![me escolheu sarah farias dowloid me escolheu sarah farias dowloid](https://image.slidesharecdn.com/sarahfarias-meescolheu-170113012621/95/sarah-farias-me-escolheu-5-638.jpg)
![me escolheu sarah farias dowloid me escolheu sarah farias dowloid](https://i.ytimg.com/vi/EEwgpNyf5io/0.jpg)
Este estudo verificou que o modelo é aplicável de forma rápida e que a organização analisada possuÃa um número expressivo de boas práticas. No presente artigo, são apresentados os resultados da aplicação desse modelo em uma organização que possuÃa produtos e serviços de tecnologia da informação aplicados à área de saúde. O objetivo da aplicação desse modelo é avaliar sempre a organização e não o entrevistado. O modelo OPM3® (Organizational Project Management Maturity Model) foi criado para que organizações de qualquer área ou porte pudessem identificar a presença, ou ausência, de boas práticas de gerenciamento. Foram ainda identificadasĪnálise da aplicação e dos resultados do modelo OPM3® para a área da saúdeĪugusto dos Santos, Luis de Fátima Marin, HeimarĮsta pesquisa procurou analisar se um modelo de questionário criado por uma comunidade internacional de gerenciamento de projetos e se é aplicavél a organizações voltadas a área de saúde. Os mecanismos causais identificados foram: a dependência da distância, a dependência da orientação, a dependência conjunta da distância e orientação, a dependência da obstrução, a dependência da velocidade e a dependência da inclinação dos raios solares.
![me escolheu sarah farias dowloid me escolheu sarah farias dowloid](https://64.media.tumblr.com/8dfce1583ee3f1edd183e9abb69227b6/0bb28224c8fe0cfc-26/s540x810/d40d3072f2acc02487205bde9e80a9dbd5f91793.jpg)
A partir de uma análise aprofundada de cada trabalho, e utilizando-se a técnica das Redes Sistêmicas, chegou-se a conclusão que as diversas pré-concepções identificadas (em torno de 50), poderiam ser representadas por 6 modelos mentais, onde a explicação da causa das estações do ano tem um mecanismo causal responsável. As pré-concepções encontradas na literatura foram obtidas usando-se diversas metodologias (desde entrevistas clÃnicas até questionários de múltipla escolha) e envolvendo alunos e professores de diferentes regiões geográficas. Os autores fizeram um levantamento sobre as pré-concepções encontradas em trabalhos sobre o tema (16 referências), procurando encontrar elementos comuns que indicassem a presença de modelos mentais especÃficos. A causa das Estações do Ano é um tópico sobre o qual a maioria dos estudantes apresenta concepções alternativas. Pelas idéias da Ciência Cognitiva, a mudança conceitual é uma mudança progressiva dos modelos mentais que o aluno tem sobre o mundo fÃsico, através de enriquecimento e revisão. Entretanto, os resultados pouco animadores conduziram à percepção de que a mudança conceitual é um processo mais complexo. Na década seguinte, surgiram muitas propostas de estratégias educacionais para facilitar esta troca, na sua maioria baseadas na idéia do conflito cognitivo, proposta por Piaget. A identificação destas concepções foi o ponto de partida para promover a mudança conceitual, onde as pré-concepções seriam trocadas pelas concepções cientÃficas. A causa das estações do ano: modelos mentaisĪ década de 70 do século passado foi marcada pelo estudo das concepções alternativas que os alunos trazem para a sala de aula.